Über 180 Schülerinnen und Schüler auf Probenphase in Weikersheim

Über 180 Schülerinnen und Schüler auf Probenphase in Weikersheim

Schülerchor singt auf Bühne in Aula während Schülerversammlung

Der Schul­chor prä­sen­tiert ein Lied vor Mit­schü­lern in der Aula wäh­rend der Versammlung.

Die mehr­tä­gi­ge Pro­ben­pha­se der Musik-AGs in Schloss Wei­kers­heim gehört bereits seit vie­len Jah­ren zu den tra­di­tio­nel­len Höhe­punk­ten im Schul­jahr des Taus-Gym­na­si­ums. So fuh­ren auch die­ses Jahr wie­der über 180 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus den Chö­ren, dem Orches­ter und dem Unter­stu­fen­en­sem­ble dort­hin um ihre Pro­gram­men für das Som­mer­kon­zert zu proben.

In der herr­li­chen Atmo­sphä­re des Schlos­ses mit sei­nen wun­der­schö­nen Gär­ten und Räum­lich­kei­ten wur­de in den ver­schie­dens­ten Beset­zun­gen und Kon­stel­la­tio­nen von mor­gens bis abends gesun­gen und musi­ziert, vom Musi­cal des Unter­stu­fen­chors bis zur Film­mu­sik zu „Fluch der Kari­bik“ im Orches­ter war eine gro­ße sti­lis­ti­sche Band­brei­te ver­tre­ten. Alle Alters­stu­fen von Klas­se 5 bis zu den Abitu­ri­en­ten waren dabei und selbst eini­ge Ehe­ma­li­ge kamen dazu, um mit­zu­ma­chen und die Lehr­kräf­te bei der Betreu­ung der Unter­stu­fen­schü­ler zu unter­stüt­zen, Spie­le anzu­lei­ten und für einen rei­bungs­lo­sen Ablauf zu sorgen.

Am letz­ten Abend prä­sen­tier­ten sich tra­di­tio­nell die AGs gegen­sei­tig, was sie zuvor erar­bei­tet hat­ten. Die Leis­tun­gen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler waren beein­dru­ckend und die gegen­sei­ti­ge Wert­schät­zung und Aner­ken­nung wich­tig und wert­voll für den Zusam­men­halt und die Gemeinschaft.

Gruppe von Schülern vor Schloss Weikersheim

Eine gro­ße Grup­pe von Schü­lern der Musik-AGs ver­sam­melt sich für ein Foto vor Schloss Weikersheim.

Nach drei Tagen mit viel Musik fuh­ren alle zufrie­den, aber ein wenig müde zurück nach Back­nang. Jetzt freu­en wir uns dar­auf, die erar­bei­te­ten Pro­gram­me beim Som­mer­kon­zert am 16. Juni im Back­n­an­ger Bür­ger­haus dem Publi­kum prä­sen­tie­ren zu können.